Encourager le dialogue entre les cultures :
Montréal, un paysage linguistique riche et sonore.
admin
16/11/2021 - 23:28
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Venir apprendre l'espagnol à Legados, c'est découvrir l'univers de l'Amérique latine et ses diverses cultures.

Nous enseignons dans le but de développer toutes les compétences linguistiques (orales, écrites, socioculturelles, grammaticales) à travers la peinture, la danse, les arts plastiques, la photographie, le théâtre, la musique, le chant et la littérature. Nous explorons tout ce qui forge l'identité latino-américaine.

Notre méthodologie s'applique aux gens de tous les âges (enfants, adolescents et adultes) et est adaptée à différents niveaux selon les normes du Cadre Européen Commun de Référence (CECR). Nous travaillons avec du matériel original et authentique qui nous aide à déterminer et à prendre en considération les compétences, les difficultés, les besoins et les intérêts de chaque participant. Les activités proposées, en plus d'être stimulantes, amènent l'étudiant à utiliser un vocabulaire et des structures grammaticales différents de celles utilisées à la maison.

Nous avons conçu un programme de Langue et Culture divisé en trois niveaux, ainsi qu'un cours de Technique Vocale et de Chant qui est partie essentielle de ce programme. À travers les trois différents niveaux offerts, notre objectif est d'enseigner les bases de l'espagnol (débutant), de renforcer les connaissances (intérmédiaire) et de perfectionner les compétences (avancé). Nous atteignons ces buts en invitant nos participants à partager et à encourager des discussions dans une dynamique ludique et amusante qui motive la participation constante et l'échange de connaissances.

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Les cours pour adultes et ainés

Les cours pour adultes et ainés sont bien plus qu'un cours de langue : c'est une initiative qui vise à renforcer le développement des liens intergénérationnels, en invitant les participants à assumer un rôle social actif dans notre environnement.

Les cours pour les enfants et les adolescents

Le cours de Technique Vocale et de Chant est un cours général qui est intégré à l'ensemble du programme linguistique et culturel. Il couvre une multitude de sujets : de l'enseignement de la prononciation et de la phonétique, la correction des emprunts et des interférences, jusqu'à l'exploration du répertoire musical de l'Amérique latine.

Au Legados la langue et la culture vont ensemble

Pour Legados, les arts et la culture sont les premiers ambassadeurs d'un territoire qui porte en lui les coutumes, les histoires et les récits qui définissent l'identité d'un peuple. La langue permet de transmettre cet héritage sous forme de multiples expressions artistiques, ce qui fait d'elle l'élément principal de l'identité d'un individu. Le développement des compétences artistiques accompagne et renforce le processus d'apprentissage de l'apprenant pendant son séjour à Legados ; cela encourage l'assimilation de l'espagnol et permet aux participants d'apprendre la langue tout en découvrant et en explorant un nouveau monde.

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Nos professeurs sont des ambassadeurs interculturels qui sont en mesure de reconnaître et de s'adapter aux défis qu'apporte Montréal, un lieu multiculturel et cosmopolite qui nous offre un paysage linguistique riche et diversifié. Aujourd'hui, la communauté hispanophone représente 14,2% de la population de Montréal ce qui en fait la ville "latine" par excellence au Canada. Ce contexte multilingue favorise la construction d'identités sociales et individuelles variées grâce aux échanges linguistiques constants auxquels les sujets sont exposés (Amossy) et enrichit leur contexte culturel, puisque la base de la culture n'est pas l'information partagée mais bien les normes d'interprétation partagées (Garfinkel 1972 : 304).

Cette réalité nous permet alors d'utiliser un style d'enseignement avec lequel il est entendu que "les locuteurs natifs et non natifs appartiennent potentiellement à diverses communautés qui les reconnaissent plus ou moins comme les leurs" (Kramsch 1998).

Nous sommes un groupe de professionnels qui croyons fermement que toutes les langues sont précieuses et qu'elles encouragent et favorisent l'apprentissage de toute autre nouvelle langue. Nous partageons donc les nouveaux objectifs d'enseignement et d'apprentissage proposés par le Cadre Européen Commun de Référence (CECR).

(...) l'approche multilingue met l'accent sur le fait que l'expérience linguistique d'un individu s'étend, dans le cadre culturel d'une langue, de la langue de la famille à celle de la société au sens large, puis aux langues des autres peuples (qu'elles soient apprises à l'école ou à l'université, ou par expérience directe). L'individu ne maintient pas ces langues et ces cultures dans des compartiments mentaux strictement séparés, mais développe une compétence communicationnelle à laquelle contribuent toutes ses connaissances et expériences linguistiques et dans laquelle les langues sont en relation les unes avec les autres et interagissent. (2002, p. 4)
 

Le programme "Espagnol pour tous", basé sur l'Espagnol comme langue étrangère, permet aux étudiants de développer leurs compétences en communication et d'interagir de façon efficace dans différents milieux interculturels.

Après avoir complété le programme à Legados, les étudiants sentiront qu'ils font partie de la communauté hispanophone. Ils profiteront d'un vocabulaire riche, pourront s'ajuster à différents registres et reconnaître les différentes variétés d'espagnol, tout en faisant bon usage de la langue. Il auront développé les outils nécessaires pour se sentir complètement à l'aise de parler en espagnol.